舞蹈老师"四项标准"

每一位授课导师均需满足四项基本要求：

1、教学经验平均5年以上，专业水平过硬，理论知识系统，舞台经验丰富；

为何二战结束至今，日本与俄罗斯难以签署和平条约？

<span style="font-weight: bold;">方圆论坛观点！

最近受到了普京和***商讨两国签订和平条约的影响。很多人也奇怪为什么二战结束都这么久了，俄罗斯和日本还没有签订和平契约呢？其中到底有什么原因呢？下面我给大家分析一下。

和平条约的作用就是用来保证签约国双方利益相互之间不会受到侵犯。而早在二战结束后，世界各国在受到战争的可怕威胁之后，都希望世界可以进入和平发展的进程。而当时俄罗斯的前身也就是苏联也准备和日本签订和平条约，为了表示诚意苏联还表示可以先还北方四岛中的两个小岛。因为苏联觉得自己做为战胜国放低姿态已经很给日本面子了。但苏联小看了日本的贪婪。身为战败方的日本却要求苏联归还全部北方四岛。而实际上北方四岛已经在雅塔尔会议上决定划归给俄罗斯。苏联认为日本简直就是异想天开。所以也就放弃了和日本签订条约。也就是因此俄罗斯和日本方面的和平条约一直没有签订。

后来世界进入美苏冷战期间。苏联方面觉得长期冷战对自身不利，所以苏联又提出和日本签订和平条约，，希望以此来缓和国际关系。但是日本依旧坚持一点，不还给全部北方四岛就不谈。苏联也受不了这个气，索性就放弃了和日本签订条约的念想。

苏联解体之后俄罗斯再次把和日本签订条约提上日程。当时俄罗斯在西方各处都受到排挤，所以俄罗斯急需和日本缓和关系。而日本方面也同意按照当年苏联提出的章程急需谈下去。但也一直因为北方四岛归属问题一直没有谈拢。俄罗斯方面表示可以谈但绝对不会提北方四岛。而日本方面也表示不还岛就不谈其他。但结果我们现在也看到了，日本的要岛之旅估计之后还得继续。而俄罗斯和日本的和平条约意向已经达成。普京这次以归还两个小国的诱饵来引诱日本签订和平条约这一招可以说十分冒险。一个不好就会身败名裂。索性普京现在也算成功了。而阻碍俄罗斯和日本签订和平条约的北方四岛也不在是问题了。

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美国主导对日和约，以及为对抗《美日安保条约》的结果

二战结束之后，西方国家与苏联之间虚***的战友情谊迅速破灭，冷战大幕徐徐拉开，双方对战败国处置上分歧很大。亚洲这边，1951年9月美国召集48个国家和***在旧金山签订了对日和约，即《旧金山和约》，这份条约关于战争赔偿这块规定，日本不支付战争赔偿，其他国家通过没收日本在其领土上的所有***和个人财产，以及强迫日本战俘和劳工进行劳动的方式进行补偿。实际上是帮助日本避免了沉重的战争赔偿，是在扶持日本。

但二战结束后中国和朝X***变更，谁能代表该国合法***问题发生争议。因为是美国主导，当时是台湾当局代表中国签字，并在1952年以此精神签署了《中日和平条约》（又名《台北和约》），条约中以“现在在中华民国***控制下或将来在其控制下之全部领土。”这样模糊的字眼回避“中国”适用范围问题。再加上条约中也没有就北方四岛（当时苏联称为南千岛群岛，要求伸张***）归属做出回答，所以当时作为“社会主义老大哥”的苏联以为小弟出头的名义，拒绝在条约上签字。

尽管如此，二战结束之后日本还是积极与苏联联系，特别是斯大林死后，赫鲁晓夫执政时期，为缓和外交关系，也积极与日本进行协商。双方在1956年签署了《苏日共同宣言》，宣布结束战争状态，恢复通商和贸易以及外交关系。苏联宣布释放日本战俘和扣押侨民，也同意日本加***合国，同意日本成立自卫队等。苏联还同意正式与日本签订和平条约之后，向日本转移北方四岛中的色丹和齿舞两个岛屿。

赫鲁晓夫这一系列举动，目的在于希望日本能够在美苏间保持中立，能够像奥地利或者瑞士一样宣布成为永久中立国。但是日本当时的重大外交举动完全由不得自己决定，美国当时威胁日本如果日本以宣布永久中立国条件与苏联签署和平条约的话，那么美军将不归还其控制的琉球群岛、小笠原群岛等岛屿。最后在1960年，双方签署了《美日安保条约》，日本正式放弃中立，完全投靠美国。日本二战后民众是相当可爱和反战的，当时签订《美日安保条约》时，引发650万规模的***活动，首相岸信介都遭到刺杀

备受伤害的赫鲁晓夫也就关闭了谈判通道，双方和平条约也就一直拖延下来。在苏联解体之后，俄罗斯经济休克时期，叶利钦差点答应日本，在其首次方位日本签订正式的和平条约，归还北方四岛，换取日本巨额经济援助。但激怒了当时俄罗斯军方，感到受到侮辱的当时俄罗斯总参谋长、陆军参谋长在内的50多名将军***，以总辞职为要挟，迫使叶利钦收回***。

所以双方一直到现在没有签署和平条约，日本不肯放弃北方四岛，俄罗斯不愿意归还，更何况归还给背着《美日安保条约》下的日本。现在俄罗斯经济比刚解体的休克时期要过得去多，反而俄美关系越来越紧张，更没可能。普京之前说要还给日本岛屿，更像是钓鱼，因为《苏日共同宣言》的基础是日本中立，这方面就要废除《美日同盟协议》。

如何从零开始学习Java？

从零开始学习J***a，一定要是从基础内容进行学起，这个也是要在学习的时候多加注意，因为现在有的培训机构课程安排其实并不是从最基础的开始的。下边小编就简单的来介绍一下J***a从零基础学习都是学习那价格阶段，学习一些什么内容。

01J***a编程语言概述

o 计算机语言介绍

o J***a语言的前世今生

o J***a技术体系平台

o J***a核心机制与JVM运行原理

o 搭建 J***a开发环境

o JDK 的安装与配置

1. 了解J***a的运行环境。搞清楚path和classpath是干什么的，怎么在命令行进行编译，执行。知道IDE的各个[_a***_]后面真正发生了什么事情。

2. 掌握J***a的语法。搞清楚包，接口，类，继承这些基本概念。掌握多态，overwrite，死背下IO的接口，包括InputStream/OutputStream和Writer/Reader，死背下网络编程和GUI编程的接口，死背JDBC接口。这一步，推荐的书是《 Thinking in J***a》。

3. 掌握多线程编程。弄明白ConcurrencyHashMap是怎么实现的，搞清楚synchronized是怎么回事，弄明白为什么要有Runnable接口。

4. 在工作中体会一下设计模式。推荐《J***a与模式》这本书。看完里面的Decorator，IO接口你再也不会去死记硬背了。用的时候，根据Adaptor和Decorator的命名规则，自己临时推都推得出来。

5. 恶补数据结构。 搞清楚 LinkedList和 ArrayList的实现机制，了解它们的每一个接口的时间复杂度。同样的还有其他容器，Map啊，Set啊，都是一样的。栈，队列，二叉树，图贯穿编程始终，如果这一步你迈不过去，那就只能在低阶程序员里打转。

6. 如果有可能，最好对一些算法设计也有所涉猎。比如动态规则的思路，贪心算法，诸如KMP这种奇妙的算法等。这一步没有数据结构那么重要，学得好当然好，学不好也不用太挫败。

完成这些，基本就可以独立开发了。

精简一点告诉你。第一：不要买书，如果是零基础或者基础薄弱，一定不要从看书学起，基本上是入门到放弃的。第二：看教学视频，黑马的，尚硅谷的基础入门教程都可以。都是免费的，去***下载一套。坚持一套***学完就可以了，时间充足先浅学一遍，能听懂就行，听不懂再重复（1.2倍播放）。实在有不懂的可以放一放。后面新知识会帮助前边的理解。这是目前效率最高的办法。一定要快。千万别扯太久，时间长了就自我放弃了。第三：做练习和项目。别指望听懂了就是学会了。第二步你只是听懂了，必须配合作业和测试才能知道自己掌握怎么样。这一步你不做，永远学不会编程。第四：做笔记整理自己的思路，一定是自己的理解，言简意赅，要有效率，把时间留给编程实操。第五：刷面试题，有这样的网站你可去试试。注意：不建议零基础的学习慕课网的入门***。听得挺爽，听完一脸懵逼，为啥？衔接的不够好，不够细致过于精简。时间的限制决定了有基础的不屑于听，零基础的一脸懵逼。

如果你是有点C语言基础，学习J***a难度不那么大，毕竟语言是相通的，算法思想是可以借鉴的；如果你一点c语言基础都没有，也不是理工科生，那么学习J***a的难度会稍大点，不过也不要放弃，语言是和计算机对话的一个工具，并没有想象的那么难。

首先你要学习J***a基础知识，包括J***a基础介绍，基础语法，J***a面向对象思想，继承、多态，覆盖，接口，包，异常等，能根据基础知识写简单的程序；其次，就是学习J***a高级编程，包括J***a数据结构，集合，泛型，序列化，网络编程，多线程等等；再次，要学习J***a数据编程，mysql，oracle，redis等。

有了基础的学习，还得实践，自己可以开发一个小的项目，纯J***a应用程序也可以，体验J***a开发的小成果。

接下来是对J***a开源流行技术的学习，包括spring基础，spring mvc，spring boot，netty，以及现在流行的微服务cloud开发，有机会还是要下载源码拜读一下，学习人家的思想和技术。

没事多去权威网站了解技术动态，拜读别人的技术文档，比如开源中国，码云，csdn, github等，也可以创建自己的账号，总结自己学习心得，发布自己学习成果，只要平时要多动手，勤动脑，J***a只是一门语言，并没有很难，只要功夫深，相信自己，不断提高自己，肯定能成功。

从基础学起，没什么捷径，看得懂英文呢，直接***API：

JDK 17 Documentation - Home

不会英文学习可以去：

J***a 教程_w3cschool

J***a 教程 | 菜鸟教程

2019年初中学习it如何，发展咋样？

你说的“初中学习IT”，我不是很确定，你是指初中就开始提前学习IT知识呢？还是说初中毕业了选择IT方向就业呢？结合你前面说了2019年，我猜你是指后者吧。以下回答就基于这个***设了。

第一、IT这个行业当然是不错的行业，值得年轻人进入，即使是现在开始。你既然这么问了，估计这点你也是认可的。

第二、我不知道你是否了解，IT行业的面是很广的，不单指软件，还包括硬件，这里面既可以是开发和生产制造，也可以是服务和维护，还可以做销售。所以至少你得先选择一个大的方向。

第三、如果你选择硬件方向，以初中毕业的知识储备几乎不可能参与到开发中去。生产制造可以考虑，具体岗位我不是很熟悉，但是我相信跟其他行业的生产制造流水线本质差别不大，说白了就是流水线上的一员，我相信这不是你的初衷。硬件的安装维护和服务，根据水平不同，可以有各种层次的岗位，你可以考虑适当考虑一下，从基础做起，积累经验，之后还可以转做销售。

第四、如果你选择软件行业，作为一个软件老兵，我可以给你更明确点的建议。大型软件开发至少有以下岗位：项目管理、产品设计、需求分析、研发、测试、实施和维护。初中水平能参与进来的，只有后面三个岗位，可以边干边学。当然，如果你硬要选择其他岗位，也不是完全不行，但是只能是类似打杂一类的，极难往上发展。

第五、无论你选择哪个方向，初中毕业都远不足以支撑后续发展，所以你必须不断进修学习，活到老学到老，为未来进行知识储备。

希望这个回答对你有帮助。

现在的时代就是互联网时代，发展这个肯定时不会有错的，你越早的接触你就懂的越多，年起时思路跟的上，可以先打打基础，往后有想往这方面深究的，可以再一步一步深学的嘛。

初中生学IT是大势所趋，现阶段市面上“少儿编程”随着国家《人工智能规划》的持续推进而一片热火朝天，但真实情况是资本市场运作远远大于家长的接受度，归根结底，现在的市场仍处于初级市场，需要培育家长对“编程”的认知度，而且“少儿编程”的目的也并不是让孩子长大以后变为程序猿，而是锻炼孩子的逻辑思维能力；

在8岁以上可以考虑引入Python资源教导孩子，这块的教案目前市场上并不统一，没有一个标准的、体系化的少儿编程教育体系，因此参差不齐的现象很严重。同样有条件的家长可以考虑参考Python for Kids（15岁美国牛娃编写的书）给自己的孩子编程课；

后续可以让孩子更多的接受一些诸如二叉树、排序等算法，随着孩子对编程的认知程度加深，可以参加一下NIOP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛），虽然现阶段不加分，但是也能让孩子在同龄人中比较一番，多认识一些同龄好友，得到更多的认同感和学习的方向。

您好！我觉得今后如果不会计算机应用，不会网络和it那是寸步难行，你想啊！社会的各个方面都和电脑，网络有联系，支付，购物，认证，银行等等，很重要，一定要抽出时间学习并掌握！

在不耽误学习的前提下 ，多接触社会 做一些职业体验 和职业规划是值得提倡的。在一些发达国家在学校组织下已经进行很多年。IT业作为高科技产业 ，以后 前景会很好 ，但是随着科技的发展想在IT业发展 要求越来越高 高精尖的人才前景会越来越广阔相反一般的技术人员就黯淡很多 甚至找自己满意的工作都不容易。所以接触学习是很好的 ，但是认为上学无用只要学好IT，无异于买椟还珠

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