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如何让孩子从父母陪读过渡到自主阅读?
最开始让孩子阅读也是希望她慢慢长大之后可以养成阅读的习惯,最终要进行的还是独立阅读。
朵朵现在4岁,阅读绘本的时候还是需要我们陪,我们也不着急去让她从现在开始就自己一个人看书,毕竟她的理解能力还不足以支撑她完全理解一个故事。不过比起以前,她阅读绘本的能力已经有了很大的进步~~~
<span style="font-weight: bold;">让小孩子讲故事
阅读绘本不只是停留在单纯的阅读阶段,不是你讲了、小孩子听了之后就没有意义了。我们会和朵朵玩角色扮演的游戏,告诉朵朵她现在是一个老师,我是小学生,让她给我讲故事,这样跟小孩子的互动是双向的,绘本也能在最大程度上发挥意义。
一开始让小孩子讲故事的时候可以选择她已经听过的,是让她复述出来,慢慢地可以给她买简单一点的,她完全可以看懂的,给她时间和氛围把故事看完并且自己讲出来,而家长要做的就是对孩子讲故事的行为给予鼓励,对故事感兴趣。
除此之外,家长还可以选择无字书,这样的书没有办法读内容。我买回来这样的书都是和朵朵一起看,但我们会分别讲自己在图案上看到了什么,我们自己想的故事是什么样的,孩子可以体会到自己阅读的乐趣。
选择小孩子感兴趣的绘本
这一点不论是对提高小孩子对绘本的兴趣还是培养孩子独立阅读的能力都很重要。“兴趣永远是最好的老师”,朵朵有一段时间对大自然突然就很感兴趣,我就帮她买回来很多这样的绘本,什么森林系列、海洋系列、动物系列的,其实很多都是图画,看起来也很快,她都很认真地把那些绘本看完了,虽然兴趣过后也很少翻起。
317 我不是教育专业人士,仅用我们自己带小朋友读书的经验说说我们的做法。
我们家小宝贝,自幼儿园时期开始读书,最初是家长带着看绘本。在沙发上、床上,找个最舒服的姿势凑在一起,先让她自己看图画,然后一个字一个字的,指着给她念。念一遍过后,小朋友一般都是意犹未尽,会再从头看下来。此时,不要跟她说话,耐心等她看完一遍又一遍。小朋友自己有兴趣的时候,会拿着绘本给我们讲,大部分都是书上的原话,也有些是她自己的“创作”,家长多鼓励就是了!
后面一有机会就带着去图片馆。还记得第一次到图书馆,孩子眼睛都亮了:真的是书的海洋里啊!孩子自己去选能看懂的书,拿到小桌子上慢慢看,一般来说孩子们都是看画画而已,为了搞明白内容,可能会问家长很多问题。家长可以等他看完一遍后,再指着字给她读一遍,全程耐心指点。
慢慢地,小朋友认识了一部分字,自己也会装模作样的看书,有时候为了显示自己也能看书,还特别挡住已经知道读音的字问一些不认识的字,耐心解答就好了。
时间一长,有一天突然发现到图书馆后,孩子能自己看书也不再“烦”你了。
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首先,从陪读到自主阅读的过程不能着急,有的孩子认知发展的较早,很早就能自主阅读了,有的就晚一些,这事不能攀比,要顺着自家娃的认知发展轨迹来。
其次,要有能足够引起娃兴趣的书供娃阅读,书的难度和内容都能和娃的当前水平和兴趣完美匹配,娃才有可能自己拿起书阅读。
此外,还可以借助一些小的技巧和技术手段。
例如娃开始认字了,可以不完全给娃读书,只是讲个大概,鼓励娃自己读。
或者给娃先听书,再把他听过的书拿出来建议他读。
最后,读书这事不能有太强的功利心,初期只要娃爱看的书,尽量多提供。当然爸妈在买书选书时也要多下功夫,尽量在好书和娃爱看的书之间做好权衡。
望子成龙,望女成凤是每一位父母共同的心愿。
但是,如果您的孩子一捧起书就头痛欲裂,何以成龙成凤?故此,从小就培养孩子独立阅读的能力至关重要。
在孩子还很小的时候,家长就可以陪他一起看连环画、***;随着孩子年龄的增长,再陪他一起看一些比较有趣的童话故事、神话故事之类,“搀扶”这孩子走好课外阅读的第一段路程。
当孩子上小学中年级的时候,家长就可以陪孩子一起看经典名著,比如《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》之类的书籍。在这期间,家长可以带孩子多去书店逛逛,买一些孩子比较喜欢的书籍。同时,家长还可以带孩子去一些大型的图书馆,让孩子徜徉在知识的海洋中。这个过程,就是一个针对孩子课外阅读所进行的从“扶”到“放”的过程。
在我们这边,市中心有一个非常大的图书馆,全天候免费开放。图书馆的周围,有一大群保安三班倒维持秩序。这边的大人如果时间比较紧张,可以把孩子放在图书馆后再去上班,图书馆的保安绝不允许孩子们跑到门外去,除非大人下班后亲自过来接孩子。
在图书馆中,每一个孩子都在安安静静地看着书,他们都沉浸在一种非常美妙的独立阅读的氛围中。当然,个别调皮捣蛋的孩子如果思想开小差,想搞恶作剧,但是他们看到保安们那严肃的神情,再看看其他小朋友专注的表情,他们也会情不自禁地看起自己心仪的书来。
于是,在这种“随风潜入夜,润物细无声”的氛围中,孩子们逐渐完成从被动接受课外读物到独立自主进行课外阅读的“华丽转身”。随着孩子独立阅读能力的日趋成熟,家长就可以让孩子学着独立阅读更高层次的课外读物,比如四大名著的原著。
为什么要让孩子独立阅读四大名著的原著呢?因为四大名著的原著一方面可以丰富孩子的词汇量,大幅度提高孩子的语文素养,让孩子的习作表达变得文***飞扬;另一方面可以让孩子从容面对语文的每一场考试,轻轻松松获得高分。同时,学习文言文版本的原著,可以为孩子初中学好文言文起着承上启下的过渡作用。如此一来,一举三得,何乐而不为呢?
关注我,聚焦孩子的成长。让我们一起探讨如何促使孩子养成各种良好的习惯。
到此,以上就是小编对于如何新建css的问题就介绍到这了,希望介绍关于如何新建css的1点解答对大家有用。
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